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Il “diritto all’educazione”, dei cittadini fra i 3 ed i 6 anni, e delle loro famiglie, è un compito che il quartiere svolge attraverso una ampia rete di servizi educativo – scolastici : Scuole dell’Infanzia Comunali, Scuole dell’Infanzia Statali, Scuole dell’infanzia non statali paritarie.
Cornice di riferimento di questo sistema di servizi, è rappresentata dagli “Orientamenti delle attività educative e didattiche nella scuola dell’infanzia” – C.M 3/6/1991. Documento fondamentale, che riconosce questa scuola quale base del sistema scolastico sull’intero territorio nazionale. Negli Orientamenti Sono esplicitati tutti quei “campi di esperienza” e quelle abilità volte a sollecitare nei bambini la costruzione dell’identità, la conquista dell’autonomia e lo sviluppo delle competenze.
Tutte le scuole dell’infanzia
del quartiere Savena aderiscono a una progettazione cittadina caratterizzata
da importanti sperimentazioni educative (lingua inglese, informatica,
educazione interculturale, educazione psicomotoria…).
I progetti e le esperienze proposte si traducono nel territorio del quartiere
in un piano dell’Offerta Formativa – P.O.F - , che esplicita alle
famiglie la qualità del servizio offerto.
Fra le finalità della scuola dell’infanzia
ricordiamo : una idea di bambino come sistema complesso soggetto di diritti,
protagonista attivo nella costruzione della propria identità e dei propri
saperi.
Una idea di insegnante come “ regista” dell’esperienza formativa
che il bambino vive all’interno della scuola.
Una idea di scuola che ascolta e che accoglie ascolto, inteso come verbo attivo
e reciproco, accoglienza, intesa come stile che caratterizza il modo di porsi
della scuola dell’infanzia, nei confronti dei bambini e delle loro famiglie.
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